Category Archives: Dissemination

Europäischer Referenzrahmen Visual Literacy – Erfolgreicher Abschluss in Budapest

Das Projekt „Europäischer Referenzrahmen für Visual Literacy“ (Common European Framework of Reference for Visual Literacy: CEFR_VL) entstand 2012/13 aus dem ENViL-Netzwerk (European Network Visual Literacy) heraus. Es wurde von der Europäischen Union seit 2014 finanziell unterstützt und fand in Budapest am 11. und 12. Februar seinen Abschluss. Zur Tagung in Budapest (bestens organisiert von Gabriella Pataky)  kamen über

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Comenius-Disseminationsworkshop für Arbeitsgemeinschaftsmitglieder der Meister-Kunstpädagogen (VIMM), Budapest

  Die pädagogische Innovationsgruppe des Ungarischen Kunsterzieherverbands, die Arbeitsgemeinschaft der Meister-Kunstpädagogen, widmete einen Workshop am 16 Oktober 2015 dem Europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy (CEFR-VL). Der Workshop wurde in der Deák17 Galerie in Budapest organisiert.n Dr. Gabriella Pataky, (ELTE Universität, Fakultät der Grundschulpädagogik), Mitglied der Projektleitung und Prof. Dr. Andrea Kárpáti, (ELTE Universität, UNESCO Lehrstuhl

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QUESTION DE DIDACTIQUE DANS L’EDUCATION ARTISTIQUE AU CAMEROUN, Douala, Kamerun, Oktober 2015

Das Goethe-Institut Yaounde hatte den Projektleiter Ernst Wagner nach Kamerun eingeladen, um mit den dortigen Ausbildern von Kunstlehrern und Künstlern Möglichkeiten des Transfers der europäischen Projektergebnisse zu diskutieren bzw. zu entwickeln. Der Workshop fand vom 25. bis zum 28. Oktober in Douala.statt. Alle Hochschulen in Kamerun waren vertreten. Die interessanteste Herausforderung aus der Sicht des

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InSEA Konferenz in Lissabon 7. – 9. Juli 2015

Sechs Vertreter des Comenius-Konsortiums aus Ungarn, Niederlanden und Deutschland stellten in einer gemeinsamen Präsentation den  Stand der Arbeit vor. Ernst Wagner (Germany): ENViL – an introduction Diederik Schönau (The Netherlands): Visual competency and 21st century skills Carl-Peter Buschkühle (Germany): Art in the Context of Education Marc Fritzsche (Germany): Learning, Bildung, competences Gabriella Pataky (Hungary): Tests

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“Perspectives on Art Education”, 28. – 30. Mai 2015 in Wien

Von 28. – 30. Mai 2015 fand an der Universität für angewandte Kunst in Wien das internationale Symposium “Perspectives on Art Education” statt. Zum Symposium hatten sich ca. 80 Teilnehmende aus verschiedenen europäischen Ländern sowie aus den USA, der Türkei und Israel zusammengefunden, um an 28 Kurzpräsentationen, 4 Workshops und einer Kunstausstellung teilnehmen zu können.

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Vortrag auf dem 34. InSEA World Congress, 7. – 11. Juli 2014 in Melbourne

Eine Delegation von sechs Mitgliedern des Konsortiums, bestehend aus Gabriella Pataky, Diederik Schönau, Carl-Peter Buschkühle, Katrin Zapp, Marc Fritzsche, nahmen an dem 34. InSEA World  Congress (07.-11.07.2014) in Melbourne teil und haben dort auf einem Panle vor über 80 interessierten Vertretern der Fachcummunity den Zwischenstand ihrer Arbeit präsentieren.

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Präsentationen auf internationalen Kongressen zur Kulturellen Bildung 2014

Bereits auf dem „World Summit on Arts Education – Polylogue II“, der vom 13. – 17. Mai 2013 in München und Wildbad Kreuth stattfand, wurde erstmals das Vorhaben, einen Europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy zu erarbeiten, internationalen Experten der Kulturellen Bildung (also auch Medien-, Musik-, Theater- und Tanzpädagogen) sowie Verantwortlichen an Bildungs- und Kulturministerien in

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