Das Projekt „Europäischer Referenzrahmen für Visual Literacy“ (Common European Framework of Reference for Visual Literacy: CEFR_VL) entstand 2012/13 aus dem ENViL-Netzwerk (European Network Visual Literacy) heraus. Es wurde von der Europäischen Union seit 2014…
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Die pädagogische Innovationsgruppe des Ungarischen Kunsterzieherverbands, die Arbeitsgemeinschaft der Meister-Kunstpädagogen, widmete einen Workshop am 16 Oktober 2015 dem Europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy (CEFR-VL). Der Workshop wurde in der Deák17 Galerie in…
Das Goethe-Institut Yaounde hatte den Projektleiter Ernst Wagner nach Kamerun eingeladen, um mit den dortigen Ausbildern von Kunstlehrern und Künstlern Möglichkeiten des Transfers der europäischen Projektergebnisse zu diskutieren bzw. zu entwickeln. Der Workshop…
Sechs Vertreter des Comenius-Konsortiums aus Ungarn, Niederlanden und Deutschland stellten in einer gemeinsamen Präsentation den Stand der Arbeit vor. Ernst Wagner (Germany): ENViL – an introduction Diederik Schönau (The Netherlands): Visual competency and…
Von 28. – 30. Mai 2015 fand an der Universität für angewandte Kunst in Wien das internationale Symposium “Perspectives on Art Education” statt. Zum Symposium hatten sich ca. 80 Teilnehmende aus verschiedenen europäischen…
Eine Delegation von sechs Mitgliedern des Konsortiums, bestehend aus Gabriella Pataky, Diederik Schönau, Carl-Peter Buschkühle, Katrin Zapp, Marc Fritzsche, nahmen an dem 34. InSEA World Congress (07.-11.07.2014) in Melbourne teil und haben dort auf…
Bereits auf dem „World Summit on Arts Education – Polylogue II“, der vom 13. – 17. Mai 2013 in München und Wildbad Kreuth stattfand, wurde erstmals das Vorhaben, einen Europäischen Referenzrahmen für Visual…