European Network for Visual Literacy

Author: Werner Fütterer

Comenius-Disseminationsworkshop für Arbeitsgemeinschaftsmitglieder der Meister-Kunstpädagogen (VIMM), Budapest

  Die pädagogische Innovationsgruppe des Ungarischen Kunsterzieherverbands, die Arbeitsgemeinschaft der Meister-Kunstpädagogen, widmete einen Workshop am 16 Oktober 2015 dem Europäischen Referenzrahmen für Visual Literacy (CEFR-VL). Der Workshop wurde in der Deák17 Galerie in…

EU-Strategie für kulturelle Bildung – große Ziele mit begrenztem Gewicht

“Ich habe die Erwartung, dass die verschiedenen Formen der Beobachtung und Aufzeichnung und ein langfristig geführtes Portal wie dieses mit Sicherheit neue Informationen hervorbringen und als Bezugspunkt bei der Formulierung von Leitlinien auf…

Visual skills in specific situations

Franz Billmayer: Summary of research. At the beginning there was the suspicion that a purely art oriented education perspective could overlook relevant visual skills. In accordance to the Common European Framework of Reference…

ENViL Comenius kutatási projekt a vizuális műveltségért

Materials for Envil / Comenius project and the structural model in Hungarian. Gabriella Pataky  > Document/PDF

Teacher Interviews

Interview Guidelines for Evaluation of ENViL reference framework for teachers Andrea Karpati , Gabriella Pataky > Document/German

Student Interviews

P8 in Cooperation with P2. Interview Guidelines for Evaluation of ENViL reference framework for students

EU-policy on cultural education – big aims with limited weight

In the context of the European Life Long Learning Programme the Comenius project on Visual literacy1 creates a prototype of a ‘Common European Framework of Reference on Visual Literacy’ (CEFR_VL) analogous to the…

ENViL Comenius kutatási projekt a vizuális műveltségért

Materialien zum Envil/Comenius-Projekt und zum Strukturmodell auf Ungarisch. Autorin: Gabriella Pataky  > Zum Text / read more

Schülerumfrage

P8 in Cooperation with P2. Interviewleitfaden zur Evaluation des ENViL-Referenzrahmens für SchülerInnen Autoren: Folkert Haanstra, Talita Groenendijk, Andrea, Gabriella Pataky > Zum Text / read more

Lehrerumfrage

Interviewleitfaden zur Evaluation des ENViL-Referenzrahmens für LehrerInnen Autorinnen: Andrea Kárpáti, Gabriella Pataky  > Zum Text / read more