Ernst Wagner, Diederik Schönau (Ed.) (2016). Common European Framework of Reference for Visual Literacy – Prototype Münster · New York: Waxmann is a book with more than 400 pages. Central ideas are published in English, French and German (Part A). The more detailed articles are written in German with English abstracts (Parts B – D).

Maike Aden (2015): Bilder ins Gebet nehmen. Bilder und Weltbilder des Religiösen in Kunst-/Bild-/Medienpädagogik Teil I. In: zkmb – onlineZeitschrift Kunst Medien Bildung, Text im Diskurs  > PDF

Franz Billmayer: Leserbrief zu den Beispielaufgaben zu Bildungsstandards in BDK-Mitteilungen  > PDF

Franz Billmayer: Visual Competencies Required in a Certain Situation  > PDF

Folkert Haanstra: Research into competency models in arts education  > PDF

Julia Oberndorfer: Über das Werk des bildenden Künstlers Markus Oberndorf. Kinder erleben die Fotokunst. BA-Arbeit, Pädagogische Hochschule Wien 2016 > PDF

Gabriella Pataky, Ernst Wagner: Anekdotisches und Grundsätzliches anlässlich eines Vergleichs ungarischer und deutscher Kunst-Lehrpläne Oder: Wie sollen wir mit Vielfalt umgehen?  > PDF

Věra Uhl Skřivanová: BUKO15 – Slepé skvrny. Mezinárodní kongres Mozarteum Salzburg 2015 PDF

Věra Uhl Skřivanová: Vergleichende Pädagogik als Basis internationalen Forschungen und Dokumente. BUKO15 – Blinde Flecken. Internationalen Kongress Mozarteum Salzburg 2015. > PDF

Dietmar Stiedl: Leistung, Leistungsbeurteilung und Benotung im Fach Bildnerische Erziehung. Grundlagen, Problematik und Vorschläge. BA-Arbeit, Pädagogische Hochschule Wien 2016 > PDF

Ernst Wagner, Katrin Zapp: Bemerkungen zur Kompetenzdebatte in der Kunstpädagogik  > PDF